“我们要实现新的突破，2007年南开大学见！”2005年在复旦大学举办的第九届全国“挑战杯”竞赛决赛结束时，校团委书记杜兰晓与“挑战杯”指导老师张瑞林有这样一个约定。今天，这个约定实现了，我校在南开大学第十届全国“挑战杯”竞赛中实现了历史性的突破，选送的4个课题全部获得全国二等奖，总分名列全国高校第59位，首次成为全国高校发起单位，并第五次捧回全国高校优秀组织奖，为我校刚刚过去的110周年校庆又献上了一份厚礼。
俗话说：“十年磨一剑。”今年我校“挑战杯”能取得历史性的突破，离不开多年来学校领导的高度重视、各学院的周密部署、指导教师的悉心指导、有关部门的精心组织以及学生的百般努力。
高度重视，精心组织，形成团队合力
“‘挑战杯’的胜利，并非一个学生或一个教师的胜利，也不是一个项目团队的胜利，而是学校整个团队的胜利。我们有一支很好的团队，大家上下团结一致，一直朝着共同的奋斗目标而努力。”在我校获奖团队凯旋返校当天召开的座谈会上，校领导、指导老师和参赛选手都不约而同地反复强调他们是一个集体、一个团队。而这个团队形成的原始动力来自于校领导的高度重视和有关部门、各学院的精心组织。
多年来，校领导十分关心“挑战杯”竞赛并及时给予指导，有多位校领导还亲自指导团队。在本次大赛决赛期间，副校长陈建勇亲自赴天津南开大学指导工作。开幕式前，陈建勇副校长到展馆看望了我校每个课题的团队队员，给予选手们关怀、指导和鼓励；在专家质疑前，他还利用吃午饭的时间，指导学生该怎么准备，怎么回答专家的提问：这给了选手们无限的力量和信心。“新型空气净化纤维的制备与应用”团队学生代表、材纺学院李英杰同学说：“学校给我们的支持和鼓励都是最直接、最深刻的。”当获奖团队顺利返校时，校党委副书记程刚、副校长陈建勇亲自在学生活动中心迎接他们。“当时我们激动极了，心里十分感动。”“织物防水性能自动检测系统研制”团队学生代表、信电学院李钗同学说出了那一刹那大家的心情。
除了校领导的高度重视外，我校“挑战杯”团队凝聚力形成的另一个重要原因是各学院和校团委的精心组织。各学院领导都十分重视“挑战杯”竞赛工作，很多院长亲自作动员、作部署，制定激励措施，调动科研教师骨干指导学生团队；学院分团委整合学生资源，组织、选拔优秀的学生参与课题研究。校团委除了制定规范的系列评审制度、争取多方支持外，力争多邀请校内外专家到校作项目评审、指导，选拔最优秀的项目参加浙江省及全国大赛。特别是在最后的决赛阶段，许多同志全身心投入到参赛组织工作中，热情、周到、细致地做好选手们的后勤保障工作，解决了他们的后顾之忧，确保他们全身心地投入比赛。
“椭圆齿轮旋转后插式分插机构的研制”团队学生代表、机械学院孙良同学说，“带队老师的服务很周到，他们和我们一起坐火车去天津再一起坐火车返校，吃住都在一起，没有任何特殊化，这在其他高校是很少见的。当我们在温暖的房间里答辩时，带队老师就顶着寒风在门外等数小时，这让我们心里特温暖。”
决赛期间，选手们心情紧张，带队老师也都绷紧了弦。但为了不影响选手的参赛状态，带队老师一直用心理暗示的方式鼓励他们向更高的目标奋进。“我们有这么好的团队、这么好的老师、这么好的学生，众志成城，我们一定能成功。”由此把选手们的心理调节到最佳状态。
紧密团结，众志成城，亲切温暖，我校参赛团队在此次全国“挑战杯”竞赛中表现出了高度的凝聚力，树立了良好的形象，以致于在比赛期间，一些其他高校的参赛选手都喜欢参与我校团队的活动。
悉心指导，精雕细琢，细微处见精神
决赛期间的每一天都是紧张的，选手和指导老师就是在这样的氛围里共同努力着，对每一件作品进行最后的“精雕细琢”。选手们每天早上六点多就起来准备，生怕答辩时有所疏漏。指导老师则随时“待命”，悉心指导。虽然天津天气寒冷，但指导老师无微不至的关怀给了选手们莫大的鼓舞和温暖。
